近日，得克萨斯农工大学维多利亚分校在开学前夕面临大规模辞职，多位教职工因校方新规离职，要求教职工每周工作5天，共40小时。该政策导致多门课程取消，部分院系几乎无人可用。校方表示该政策是为了遵循得州新法，而教职工代表认为这一要求超出法律意图，给习惯远程工作的教师带来困扰。

这场争论引起了学界的广泛关注：学术职位是否应与固定工作时间和现场办公相绑定？同时，学校正面临招生困难和新生扩招的压力，校方希望老师可以全心投入教学。

维多利亚分校此前隶属于休斯敦大学系统，刚刚更换管理体系不久。新规的实施，要求教职员工在短时间内适应新的工作安排，并须在规定时间内签署遵守协议。很多教师对此感到措手不及，尤其是大多数教职工居住在远离学校的地方，通勤费用和时间成为不小的负担。 球友会

随着员工辞职潮的到来，学校受到了很大影响，只有紧急联系周边院校寻找代课老师来填补缺口。面对众多反对意见，校方依然坚持其政策，认为高等教育教师的职责不仅仅限于授课，还包括科研和校园服务。校方称，通过线下在岗能够提升师生互动和合作。

这场冲突引发了关于美国高等教育管理的普遍讨论：必须每周到岗的要求是否合理？教职工代表认为新法规并不强制要求每周5天到校，并表示原有法规已给予了学校更多的灵活性，而新的法律执行可能会妨碍教育质量。不同高校对于同一法律的执行也存在差异，有的学校为各类岗位设置了更灵活的远程办公政策。